姓名

郝煜

性别

男

所属院系

经济学院经济学系

最高学位

博士

毕业学校

加州大学戴维斯分校

博导

是

电子邮箱

maxhao1003@pku.edu.cn

本科生教学1

中级微观经济学

本科生教学2

中国经济史

本科生教学3

中华人民共和国经济史

本科生教学4

经济学思维训练

主要研究方向1

经济史

主要研究方向2

政治经济学

主要研究方向3

发展经济学

主要研究方向4

备注

接待学生日  周三14：00-16：00PM

教育经历

2013年 加州大学戴维斯分校 经济学 博士

2008年 加州大学圣迭戈分校 国际关系和太平洋研究 硕士（MPIA)

2006年 北京大学 光华管理学院 金融学 学士

学术成就

2017年 北京大学本科教学优秀奖

2016年 第二届“南都量化历史研究最佳论文奖”二等奖

2014年 北京大学青年教师教学比赛三等奖、最佳教案奖

2012年 Economic History Association (EHA) Dissertation Fellowship（世界经济史学会博士论文答辩奖学金，每年3名）

论文及专著

郝煜，《中国的姓氏、籍贯和长期代际流动性，1645-2012 》，《经济学季刊》已接收，2019年

郝煜，《蒙住眼，因为剁手难—为什么大一统的中华帝国晚期越来越“轻徭薄赋”, 也越来越腐败》，《经济资料译丛》，2017年第3期。

郝煜，《中华帝国晚期的一个政治经济学框架》,《经济资料译丛》，2016第4期。

郝煜、刘正铖，《财政合理化改革增强了国家能力吗——来自18世纪中国“火耗归公”的证据》，北京大学工作论文，2016年。

郝煜，《基因，历史长期延续性和路径依赖的一个根源：G·克拉克经济史研究综述》, 《量化历史研究》，浙江大学出版社，2014年第1辑。

Yu Hao，Zhengcheng Liu，Xi Weng, and Li-an Zhou, “The Making of Bad Gentry: The Abolition of an Exam, Local Governance and Anti-gentry Protests, 1902–1911”，working paper, Peking University，2019.

Yu Hao and Zhengcheng Liu， “Centralization raised fiscal capacity: tax reform and famine relief in 18th century China, 1710-1760”，working paper, Peking University，2019.

Shuo Chen and Yu Hao，“The Emperor’s Tael: Fiscal Centralization and Tax Protests in Qing China, 1644-1912 ”，working paper, Peking University，2019.

Yu Hao, “Converging Mainlander and Native Taiwanese, 1945-2010”, Australian Economic History Review, 57 (2017): 84-107, 2017.

Yu Hao and Meng Xue, “Friends from Afar: Migration, Cultural Proximity and Primary Schooling in Lower Yangzi, 1850---1949”, Explorations in Economic History 63: 44–69，2017.

Zhou, Jianbo, Yu Hao, Fujie Jin, and Jiantao Zhou. "Shanxi Merchants’ Multilevel Financial System in Ming and Qing Dynasties, China." Emerging Markets Finance and Trade 53, no. 2: 376-386，2017.

Yu Hao ，“Social mobility of China, 1645-2012: a Surname Study.” With Gregory Clark, Job Market Paper, working paper，2015.

Yu Hao and Tianyang Xi, “Imperial Exams as a Representative Institution”, working paper，2016.

Clark, Gregory, Neil Cummins, Yu Hao, and Dan Diaz Vidal. "Surnames: a New Source for the History of Social Mobility." Explorations in Economic History 55: 3-24，2015.

Gregory Clark （with Neil Cummins, Yu Hao, and Daniel Diaz Vidal）, “The Son Also Rises：surnames and the history of social mobility”, Princeton University press，2014.

近五年承担的主要项目

无

导师寄语（对低年级同学的建议）

学术是大学期间一项必须完成的体验，研究一个问题，搜集一次数据，写一个模型，做一次实证研究。合适，可以选择这条路；不合适，就把这个过程当做一次迟来的批判性思维训练(critical thinking)。

推荐书目

（1-5本）

1. 彭穆兰. (2003)《大分流 : 欧洲、中国及现代世界经济的发展》， 江苏人民出版社。
2. 戈德斯通. (2010)《为什么是欧洲? 世界史视角下的西方崛起》，浙江大学出版。
3. 王国斌和罗森塔尔. (2018)《大分流之外:中国和欧洲经济变迁的政治》，江苏人民出版社。
4. 诺斯和托马斯(1989). 《西方世界的兴起--新经济史》，商务印书馆.。
5. 克拉克. (2009). 《应该读点经济史：一部世界经济史简史》， 中信出版社。

学习方法的建议

大一的关键词是topic and math：可以广泛修习通识性课程，广泛了解各种问题，培养问题意识; 数学课修完即可，分数不高不要灰心，因为日后还会再次学习，反复应用。

大二的关键词是methodology：在完成专业课之余，务必选涉及研究方法训练的研究性课程（暑假亦可），但一定要精不要滥，一到两门足矣。务必掌握一到两种统计软件。

大三的关键词是GPA和research: 对于志在科研的同学，不管是出国和不出国，这两个都是必须的。

大四的关键词是thoughts: 需要在阅读的基础上，形成自己的思想，乃至思想体系，能够应用大一到大三掌握的技能，把思想落实为成型的论文。