本次我们采访到了18级经管方向的李沛泽学长

给同学们分享自己在时间规划方面的建议

 

对时间规划的总体看法

 

 

Q：有人说真正有意思的人生，不是设计出来的，而是顺遂我心，野蛮生长。那么在您看来，大学生活是着重进行较严密的时间规划，还是follow my heart，随心而动？

A：大学不同于初中与高中那种较线性的生活，规划不可能太紧密，这样很可能会无法完成，进而产生愧疚。但并不是说不用规划，可以也应该制定纲要型的规划，定期进行反省，以避免自己偏离原来的方向，但又留有足够的时间与空间来给自己尝试的机会，以充盈自己的大学生活。

 

Q：既然要进行时间规划，但规划本身不是目的，不能为规划而规划，我们或许应该为这个规划找一个方向，这点您怎么看？

A: 这点是可以有的，我觉得应当对未来有所期许。但是时间隔得越远，就越难把握。我可能看不清楚我四十岁的具体人生道路，但我可以对几年后的自己有比较具体的想法，然后有所为。比如，我希望将来能用自己所学为更多的企业和个人服务，为社会经济做力所能及的贡献。这一下子有看起来好像有点抽象。那么，我可以根据个人的情况，先规划比较近期的人生。我大学毕业后，可能会继续进修，那么就需要考虑绩点，课外活动，本研和英语成绩等等东西。那我就去努力完成这些东西。发挥所学以实现价值是长期的目标，但达到的方式却都被分解为现在可以触及，可以努力的具体步骤，有期待又有所为。

 

Q：您觉得时间规划的尺度应该怎样把握？

A：时间尺度是可以嵌套的，就如上面的拆分，就意味着不同的时间尺度。就我个人经验看来，我比较好把握的时间是三个月到一个学期，定下这个时期的目标，再逐步分到每月，每周，每天。

 

Q：作为新生的我们，由于信息，眼界，高度的局限，长期规划很可能滑入华而不实的陷阱中，您觉得我们可以通过哪些途径来规避呢？

A：这个我觉得要学会咨询与请教，向师兄师姐还有老师们咨询、请教。老师们的想法会很有深度和广度，启迪作用很大，可以把自己的迷茫解答开；而学长学姐的建议就一般会比较具体而易懂，对日常学习和生活会有很好的指引。学习他人的时候可能需要学会取舍与结合，并充分考虑自身的实际情况。还有就是要有小马过河的心态，初入燕园，很多东西都需要亲自去尝试，去体悟，经常会learning by doing。别人的东西可能是好的，却未必适合自己。

 

具体的规划方式

 

Q：那我们接下来聊聊具体的时间安排吧，您觉得我们每天的安排是以时间为衡量方式，还是以任务为衡量方式呢？

A：我觉得我们进行时间规划的目的不仅仅是完成任务，更在于把事情做好。毕竟我们每天只有24小时，与其将许多事都草草做完，不如集中精力做好其中的一部分。打一个比方，比我更出色的人可以一下子铺好十条工整的路。如果我看到了他，迫于同辈压力，也去铺十条路，很可能铺得又歪又差，一条也走不了。与其这样，还不如好好铺一条路，找准自己该做的事情，然后稳扎稳打抵达目标。时间是有限的，而ddl是无限的。所以我倾向于按时间来合理衡量安排自己的工作量。

 

Q：您觉得在期末或很多硬核的课挤在一起的任务高峰期，时间压力很大的时候，我们应该怎么办？

A：像上面的情况某种程度上是可以预见的，所以就可以为这种情况留出时间来，像期末考试等情况，都不是自己临时发力能解决的。平时好好学，提前开始复习，尽力让自己满意吧。

 

Q：对于作息方面，您有什么建议吗？

A：保证充足的睡眠时间吧。还有可以多添加一下文娱活动，如我在周末就会做些喜欢的运动，打球或者爬山什么的，有时候也会去喝早茶。快乐是很重要的。

 

 

对预期之外事件的处理

 

Q：您觉得我们应该如何处理我们计划之外的突发情况呢？

A：安排可以不要太紧凑，留有变动的空间，就更能适应突发情况。我觉得可以量力而行吧。自己可以对自己的能力有一个了解。我经常会觉得自己能力不足，时间不够，如果把事情答应下来之后完成不好，就会辜负他人和自己。与其这样还不如放弃自己能力之外的事情。

 

Q：很可能我们精心的准备，却敌不过命运不怀好意的安排，如果时间安排最后没能很好地执行，或未取得理想的效果 ，您觉得我们应该怎样面对这种落差？

A：那我们可能需要对计划进行一些调整，很可能是自我审视不清晰，对自己认知不准确，或高估了自己的能力，或高估了自己的毅力。可以进行一下计划回顾，看一下哪里做的不好，之后就可以改进。计划的可行性还是比较重要的。