元培学院政经哲专业跨学科讨论班于秋季学期正式开班，本次讨论班的主题是“社会公正与中国实践”。作为元培学院跨学科讨论班的初次尝试，其开设获得了各方的大力支持。

       包括政府管理学院李强教授、国家发展研究院姚洋教授和社会学系张静教授在内的三位老师采取联合授课的形式，全程参与到课程的教学中，并在课上引导学生参与讨论。此次的跨学科讨论班集中面向元培政经哲方向的高年级同学。课程将结合中国的实践进程，从政治学、经济学和社会学等不同学科视角展开，澄清社会公正的概念，比较各种理论的优劣，并探讨公正概念在中国的形成和演变机制。相较于之前单一学科的讨论班形式，“社会公正与中国实践”这门讨论课在形式上可谓别具一格，课上同学们在讨论的过程中可以看到老师们观点的激烈交锋，课下大家还要完成评论性的小论文，并且通过自己的问题意识逐步形成辩论命题，然后在课堂上进行辩论以取代传统的期末考核方式。

        据本课程的筹办方，元培学院党委书记孙华介绍，“社会公正与中国实践”这门课程是元培学院与政经哲导师组在修订教学计划的时候，认真分析了国外相关专业的课程建设情况并总结了元培学院政经哲方向自身的发展情况后，结合本专业同学们的意见搭建起来的。这种三个专业方向的老师就同一个话题进行讲解，以一课达成三个专业的整合的形式也可谓通识教育的新尝试。

       目前本课程已经开展了一段时间，老师和同学们对于这门课都有着相当高的评价。李强老师在接受采访时，对于这门课程的特点有如下评价：“第一是跨学科，这是三个不同的角度，但大家关注同一个问题，这就启发同学们从不同的角度来看问题；第二呢，我们是讨论式的，这个讨论有两层，一是我们老师有不同的角度，就会产生一个交锋，学生可以从我们的交锋中可以受到一些启发，这就比大家都上课要好，二呢，我们有学生参与的一个讨论，学生与老师的互动讨论，学生组成的团队相互辩论，我自己感觉这是非常难得的尝试。”

       姚洋老师则谈到开这门课的初衷：“我们不想看到同学们学了政、学了经、学了哲，三个学科却没有交集。要找到一个交集呢，就要找到同学们都感兴趣，而且几个学科都能来讲的东西，社会公正显然就是这样一个话题。（在这门课中），同学都参与了，我觉得非常好，以后我们还要少说一点，让同学去多说一点，这样可以激发大家去思考这些东西，去融会贯通。”

       张静老师谈到跨学科的形式时也指出，这种形式“比单一的学科来讲，效果好多了，要有意思一些”，而小班讨论的模式也留下了充足的讨论空间，促进大家思考。与此同时，同学们也广泛反馈，大家纷纷表示这样的课堂形式新颖，大家都能够积极参与其中，可以达成不同学科的对话，见张力，促反思。

       同学们对于这门课程的反响普遍良好，采访中，谈及课堂的学习感受，同学们纷纷表示：“我觉得这门课程最特别的就是任课老师都会参加讨论。三位老师都是各自领域大师级的人物，看他们在课堂上的思想交锋，能够真切地感受到学科间的差异，但这种差异带来的不是冲突，而是互相的启发和补充。另外，三位老师不仅术业有专攻，对其他领域的经典著作和前沿成果也都很熟悉，给我们政经哲专业的学生起到了很好的榜样作用。”另一名受访学生也表示：“之前的讨论班都是研究生博士生带班，很多问题不能解决，而这次是三位老师一起参与。在这门课上，不仅能认识有趣的老师和同学，对三种课程的理解也都能加深。”

       这门课程的开设不仅仅是政经哲学科建设中富有开拓性的一步，也是通识教育和跨学科培养过程中极富有意义的尝试。伴随着元培学院一系列的课程改革进程，此类跨学科课程还将扩大筹开范围，学院也将逐步加强各个学科的建设并促进通识教育的全面开展。